Groepsproces
De opstart van onze opdracht is wat moeizaam verlopen en daardoor zijn we langzamer en later van start gegaan dan wat we gewild hadden. Dit kwam doordat Judith en ik niet daadkrachtig genoeg waren om medestudenten te wijzen op het plan van aanpak en de inhoud van de opdracht. Ik heb geleerd dat ik eerder en duidelijker mijn verwachtingen aan moet geven naar klasgenoten en krachtiger moet handelen om het groepsproces en de opdracht draaiende te houden.Gelukkig kunnen Judith en ik erg goed samenwerken en dus hebben wij de afgelopen twee weken keihard gewerkt aan de opdracht. Ik ben trots op het resultaat. Ik denk dat wij een goed product hebben geleverd in zo'n korte tijd.
Inhoud
Inhoudelijk gezien is mijn referentiekader vergroot tijdens deze opdracht. Door het onderzoek kijk ik nu met andere ogen naar deze film en naar films in het algemeen. Ik heb veel affiniteit met het vak en dus heb ik theoretisch gezien weinig geleerd. Wel vond ik het leuk om te leren hoe de verschillende vormen van animatie gemaakt worden en sprak de les die Guido daarover gegeven heeft, ook met voorbeelden hoe je dit praktisch kan inzetten in de klas, mij erg aan.Al met al een inspirerende en leuke opdracht!